¿Qué es un Portafolio Electrónico?
Es una colección de entradas seleccionadas y comentadas por los estudiantes, sus docentes y/o sus pares acerca de sus actividades y la progresión del desarrollo de su formación y competencias. En esta selección, el alumno, cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso y sus logros de aprendizaje.
Para que el aprendizaje sea auténtico debe ser significativo, activo, reflexivo, colaborativo y darle al alumno el poder (empowerment) de saber que lo posee y lo puede utilizar. ¿Pero cómo puede el profesor saber que el alumno efectivamente ha adquirido esas capacidades? Evaluándolo. Hay distintas maneras de evaluar: cuestionarios, pruebas, trabajos de investigación, informes orales, rúbricas, portafolio. Puede haber diferentes tipos de portafolios, pero es importante que en ellos, sea el estudiante quien seleccione su contenido, porque de esta manera el profesor podrá evaluar lo que ha aprendido, su esfuerzo y sus progresos.
El uso del portafolio estimula al estudiante a reflexionar sobre la relación de sus trabajos con el curso, las destrezas o conocimientos previos requeridos para completar el trabajo, etc. Es importante que los alumnos sepan como se maneja un portafolio, deben saber que es de ellos, que son los únicos que lo pueden manejar y organizar, y que en el colocarán los trabajos que seleccionen para ser evaluados por el docente.
¿Qué puede contener el portafolio?
- Los ejercicios que desarrollaron en clase
- Los trabajos corregidos y revisados
- Una autobiografía
- Muestra de sus mejores trabajos
- Resúmenes de temas de la clase
- Autoevaluaciones
- Preguntas para el profesor
- Reflexiones para el autoaprendizaje (imprescindibles)
http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2008/04/21/apuntes-sobre-e-portafolios/
http://es.wikipedia.org/wiki/Portafolio_de_aula
http://gabinetedeinformatica.net/wp15/2007/01/05/portafolios-electronico-que-son-y-como-pueden-beneficiar-experiencias-de-aprendizaje-i/
El portfolio como herramienta de evaluación
En las próximas clases construirán su Portafolio, en él irán recopilando las actividades que realicen a lo largo de este curso, cada grupo deberá armar el suyo siguiendo algunas pautas que les daré en las clases, para conocer un poco más acerca de esta herramienta de evaluación, visiten el post que se encuentra en este mismo blog : Uso del Portafolio como Herramienta de Evaluación
En Wikipedia, hay algunas definiciones simples de lo que es y cual es el uso de un portafolio de aula:
"Un portafolio es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y su reflexión sobre esa tarea. Mediante un esfuerzo cooperativo entre el alumno y el personal docente se reúne un material que es indicativo del progreso hacia los resultados esenciales (National Education [Association, http://www.nea.org/index.html] 1993)
Un Portafolio es una selección deliberada de los trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben incluirse la participación del alumno en la selección de su contenido, los criterios de la selección y las pautas para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su proceso de reflexión (Arter, 1990)
Un portafolio es algo más de una mera “caja llena de cosas”. Se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por los maestros y alumnos para supervisar la evolución del conocimiento, las habilidades y las actitudes de estos últimos en una materia determinada
Un portafolio desde la perspectiva educativa es un procedimiento de producción,que permiten recopilar productos de proyectos de curso, variados escritos, grabaciones y otras muestras de acciones y creaciones de los alumnos"
