22/08/11

¿Para quién es el mensaje?

En la clase de hoy discutiremos que es audiencia y que tipos de audiencia pueden existir; un aspecto muy importante de los medios de comunicación es el que tiene en cuenta la idea de que distintas personas experimentan de manera diferente los mensajes de medios y que grupos similares de personas tienden a responder similarmente al mismo mensaje, por eso los publicitas crean avisos diferentes para vender el mismo producto a distintas audiencias, teniendo en cuenta género, clase social , edad, religión, raza, salud, etc.

Después de pensar en diferentes publicidades destinadas al público adolescente, tendrán que trabajar en la siguiente actividad, trabajando en grupos de 6 personas:
  • Cada grupo elegirá  un producto para publicitar...
    Los grupos trabajaran diseñando una campaña publicitaria, utilizando todas las herramientas TIC disponibles.
  • Cada grupo destinará su publicidad a: taxistas, niños de EPB, mujeres jovenes, adolescentes , padres, abuelos, niños de jardín de infantes, deportistas (audiencia objetivo).
  • Primero deben detallar las características de su audiencia objetivo y luego diseñar una campaña publicitaria que motive suficientemente a sus clientes potenciales para que deseen comprar el producto genérico seleccionado.
  • Cada grupo deberá presentar su campaña al resto de la clase y, luego, discutir su trabajo.
Al finalizar el trabajo deberán responder las siguientes preguntas:
  1. ¿En cuáles de las características de la audiencia objetivo que les correspondió se enfocaron?
  2. Reflexionen sobre el proceso de diseño de la estrategia de campaña para su audiencia objetivo.
  3. ¿Utilizaron o descartaron algún estereotipo que puede ser ofensivo para algunos grupos?
  4. ¿Qué estrategias desecharon y por qué?
  5. ¿Qué aprendieron acerca de cómo funciona la publicidad?
  6. ¿Qué principios de persuasión podemos aprender de esta actividad? ¿Cambian esos principios para diferentes audiencias?
  7. ¿Son ustedes una audiencia objetivo para algunos anunciantes? ¿Para cuáles?